El de director es el trabajo soñado por muchas personas que se dedican a la enseñanza. El director es un miembro del personal y tiene la máxima autoridad en una institución. Para ser director, se necesita mucha confianza y un conjunto de habilidades
La principal responsabilidad del director es gestionar la escuela o institución de la mejor manera posible. No es una profesión fácil y hay que ser muy hábil y tener muchos conocimientos
Además, reclutar a una persona para el puesto de director es aún más difícil. Para elegir a los mejores candidatos para el puesto de director, el comité de contratación de la institución realiza una entrevista bien documentada y detallada a una persona.
La entrevista dura unos minutos y los entrevistadores hacen buenas preguntas detalladas. Hay que tener mucha soltura y seguridad para responderlas.
Índice
las 21 preguntas más útiles de la entrevista al director
1. ¿Cómo te propones establecer buenas relaciones con el personal y los padres?
Ejemplo de respuesta
Prefiero ser claro y directo. No es que siempre imponga mis decisiones a los demás, sino que hago entender a los demás mi punto de vista con calma y eso me hace establecer buenas relaciones con los padres y el personal.
2. Según usted, ¿qué funciones deben desempeñar los padres en la escuela?
Ejemplo de respuesta
Los padres desempeñan un papel importante en la formación del futuro de los alumnos. Los padres también desempeñan un papel importante en la escuela y su participación activa es necesaria para el éxito del alumno
Los padres deben dedicar un tiempo adecuado a sus alumnos y deben estar al tanto de lo que ocurre en la escuela.
3. Háblanos de tu filosofía sobre la disciplina.
Ejemplo de respuesta
Creo que la disciplina es lo más importante en la vida de un estudiante. No sólo los estudiantes, sino todo el mundo debe tener disciplina en su vida para tener éxito en la vida. Soy muy exigente con la disciplina y siempre enseño a los demás a seguirla también. Como director, primero escucho a los profesores y a los alumnos, y sólo después de eso tomo una decisión de castigo.
4. ¿Puedes determinar tu definición de instrucción de calidad?
Respuesta de muestra
Para mí, la definición de instrucción de calidad es que debe ser clara. Al ser la máxima autoridad, creo que soy responsable de todo lo que ocurre dentro de las instalaciones de la institución. Aunque doy instrucciones adecuadas sobre cada acontecimiento, también doy libertad a los profesores y a los alumnos para que realicen ciertas tareas a su manera
5. ¿Has manejado alguna vez a un padre molesto?
Ejemplo de respuesta
Sí, y creo que es la situación más común a la que se enfrentan los directores. En primer lugar, intento mantener la calma en todas las situaciones y trato de manejarlas con profesionalidad. Escucho sus problemas y les doy la mejor solución posible.
6. ¿Por qué te interesa este puesto?
Ejemplo de respuesta
Ya he trabajado como subdirectora y mientras trabajaba como tal, quería trabajar como directora en el futuro. Por eso este puesto me resulta muy cercano y me interesa conseguirlo.
7. ¿Cuál es tu mayor debilidad como director?
Ejemplo de respuesta
Como directora, mi mayor debilidad es la indulgencia con los profesores y los alumnos. A veces, creo que soy muy dura con ellos y por eso a veces soy muy indulgente con ellos.
8. ¿Describe brevemente tu experiencia en este campo?
Ejemplo de respuesta
He trabajado como subdirectora durante los últimos cuatro años. He aprendido mucho durante mi función de subdirector y siempre quise trabajar también como director
Mi director sabía que mi intención era ser director y me ayudó a ello. Me dio la oportunidad de tomar decisiones a veces, lo que me ayudó a aprender nuevas habilidades necesarias para ser un director de éxito.
9. ¿Cuál es el mayor reto que prevés en este trabajo?
Respuesta de ejemplo
Aunque he trabajado como subdirectora y tengo cierta idea de lo que puede suponer ser directora. El mayor reto que preveo en este puesto es comunicarme eficazmente con el personal y los padres. Tengo cierta experiencia en la interacción con los profesores, pero creo que es más difícil cuando eres el director.
10. Cuéntanos un momento en el que hayas tenido un conflicto con un profesor
Ejemplo de respuesta
Un día, mientras estaba en una reunión, la clase que estaba cerca de mi despacho estaba gritando. En lugar de decirle muchas veces a la profesora que se asegurara de que no se produjera ningún ruido en la clase, ella se puso a reventar y dijo que la participación activa de los alumnos en la clase era la razón del ruido
11. ¿Cómo afrontas la presión en el trabajo?
Respuesta de ejemplo
Al ser adulto y director de una institución, me enfrento a mucha presión en el trabajo. Siempre intento mantener la concentración y la calma. Hacer pequeñas pausas también me ayuda cuando estoy muy estresada
12. Cuéntanos brevemente las habilidades necesarias para ser un buen director
Ejemplo de respuesta
Lo que se necesita para ser un buen director es una buena capacidad de comunicación y liderazgo, junto con una capacidad racional de toma de decisiones
El director es el jefe de la institución y debe tomar todas las decisiones necesarias.
13. ¿Con qué tipo de personas te resulta más difícil tratar?
Ejemplo de respuesta
Creo que las personas más difíciles de tratar son las que se toman las cosas como algo personal. Siendo adultos trabajadores, este tipo de comportamiento no es bueno y acaba perjudicando al trabajo
Al principio, solía enfadarme un poco por el comportamiento de esas personas, pero ahora me he adaptado a este tipo de comportamiento porque es muy común. Aunque hay algunas veces en las que tengo que ser muy firme en mis decisiones.
14. ¿Cómo te enfrentas a los alumnos difíciles?
Ejemplo de respuesta
Los alumnos son traviesos, pero creo que no siempre se equivocan. Primero les escucho y luego analizo cuidadosamente la situación. Entiendo que los alumnos difíciles no son fáciles de tratar, pero con la actitud correcta y el método adecuado, es fácil tratar con ellos.
15. ¿Cuáles son tus principales puntos fuertes como director?
Ejemplo de respuesta
Mis principales puntos fuertes como directora son mi capacidad de liderazgo. Cuando eres el director de una institución o de cualquier otro departamento debes tener buenas habilidades de liderazgo
Creo que esto es lo que me ayudó a ser una subdirectora de éxito y deseo continuar con lo mismo para este puesto también.
16. ¿A qué retos importantes te enfrentaste durante tu último cargo? ¿Cómo lo manejaste?
Ejemplo de respuesta
El mayor reto al que me enfrenté fue conseguir un buen equilibrio entre las necesidades de los profesores y del instituto. Los diversos cambios que se producen en los centros educativos afectan directamente a la carga de trabajo de los profesores.
No quería sobrecargarlos porque ellos también tienen su propia vida. Su trabajo no es toda su vida, pero la carga era inevitable.
17. ¿Qué actividades de desarrollo profesional has realizado recientemente?
Ejemplo de respuesta
He participado constantemente en las conferencias y también me he puesto al día con las noticias y los cambios que se producen.
18. ¿Qué tipo de estrategias y mentalidad se requieren para este trabajo?
Respuesta de muestra
Creo que trabajar como subdirectora me ha ayudado a tener la mentalidad que se requiere para este puesto. Siendo directora, mi mentalidad es la de apoyar a los alumnos, ya que quiero proporcionarles un entorno seguro y bueno
Creo que presionar innecesariamente a los alumnos les perjudica. Quiero que disfruten de su vida escolar y que aprendan de sus errores en un entorno saludable. Según yo, la excelencia académica sólo se puede conseguir si el alumno es feliz y disfruta de sus estudios y de su vida.
19. Háblanos de tu estilo de liderazgo
Ejemplo de respuesta
Mi estilo de liderazgo es muy simple y directo. Creo en seguir un estilo transformacional que beneficie tanto a los profesores como a los alumnos.
La implicación de los profesores y la participación activa de los alumnos en los actos de la escuela les da un sentido de pertenencia que considero muy esencial.
20. Describe una ocasión en la que hayas fracasado en este papel y la lección que has aprendido
Ejemplo de respuesta
Una vez organicé un evento en la escuela sola, sin la ayuda del personal. Al principio, pensé que todo iba bien, pero luego fue un desastre
Aprendí la lección de que siempre es mejor discutir las cosas cuando se trata de algo grande e importante.
21. ¿Cómo te mantienes motivado en el trabajo?
Ejemplo de respuesta
Soy una persona que siempre motiva a los demás y, para mí, la mayor motivación es el éxito de los alumnos
Intento dar mi mejor apoyo tanto en lo académico como en las actividades extraescolares. Cuando mis alumnos sobresalen, me siento bien como directora y mentora de ellos.