Infórmate sobre los requisitos, deberes, responsabilidades y aptitudes clave que deben figurar en la descripción de un puesto de profesor de preescolar.
Los maestros de preescolar son responsables de educar y guiar a los niños pequeños durante los años anteriores a que empiecen la educación obligatoria en una escuela primaria o elemental.
Índice
Plantilla de descripción del puesto de maestro de preescolar
Buscamos una profesora de preescolar dinámica para educar, cuidar e inspirar a las mentes jóvenes de nuestro preescolar. Utilizando diversos métodos de enseñanza, como la expresión artística, el juego educativo y la narración de cuentos, enseñarás a los niños a identificar formas, colores, números y letras, al tiempo que les proporcionas habilidades básicas para la vida y les preparas para la siguiente etapa de la educación formal.
Para tener éxito como maestra de preescolar, debes tener paciencia, compasión y energía para guiar con éxito a una clase de niños pequeños, cada uno de los cuales tendrá necesidades, capacidades, aptitudes y emociones diferentes. El mejor candidato tendrá también excelentes aptitudes administrativas y organizativas, para planificar planes de estudios y elaborar informes sobre los progresos de cada niño.
Responsabilidades del Profesor de Preescolar:
- Educar a los niños en conceptos fundamentales, como los colores, las letras, los números y las formas.
- Fomentar las interacciones sociales entre los niños y mejorar su autoestima.
- Participar en métodos creativos de aprendizaje, como las manualidades, el juego supervisado y la narración de cuentos.
- Planificar planes de estudios integrales que aborden las necesidades de desarrollo de la primera infancia.
- Inculcar un sentido del orden y la disciplina en el aula.
- Controlar el tiempo libre en el patio.
- Garantizar que el aula sea un entorno limpio, seguro y organizado.
- Preparar las clases reuniendo el material y montando los puestos de trabajo.
- Comunicarse con los padres para comprender mejor la vida familiar y psicológica de los niños.
- Redactar informes para los padres sobre el desarrollo de cada niño.
Requisitos para ser profesor de preescolar:
- Titulación en educación, con especialización en desarrollo de la primera infancia.
- Experiencia trabajando con niños pequeños en un aula.
- Capacidad para comunicarse con niños pequeños a su nivel.
- Actitud paciente y compasiva, con una disposición amistosa y enérgica.
- Buenas aptitudes para la mediación y la crianza.
- Mentalidad creativa con capacidad para crear lecciones memorables y originales.
- Pasión por formar e inspirar a las mentes jóvenes.
- Familiaridad con Microsoft Word y Excel.
- Capacidad para servir de modelo positivo.
Las 5 preguntas más frecuentes en las entrevistas a maestros de preescolar, con consejos detallados para los jefes de contratación
Los maestros de preescolar se ocupan de la educación y el cuidado de los niños durante los años anteriores a que empiecen su educación formal en un centro de enseñanza primaria o elemental.
Cuando entrevistes a candidatos a maestros de preescolar, busca personas apasionadas y con conocimientos sobre el desarrollo de la primera infancia. Desconfía de los candidatos con bajos niveles de energía, ya que podrían no ser capaces de dirigir un aula llena de niños exuberantes.
1. ¿Puedes hablarnos de algún niño difícil que hayas tenido en tu clase?
Revela el nivel de paciencia y la capacidad de resolución de problemas del candidato.
2. ¿Cuáles crees que son los principales beneficios del juego libre para los niños pequeños?
Demuestra la experiencia y comprensión del candidato sobre el desarrollo de la primera infancia.
3. ¿Qué es lo que más te gusta de enseñar a niños pequeños en particular?
Revela la experiencia y la pasión del candidato por el cuidado de los niños.
4. ¿Cómo te dirigirías a un padre cuyo hijo mostrara signos de dificultades de aprendizaje o de comportamiento?
Demuestra las habilidades de observación e interpersonales del candidato.
5. ¿Qué métodos has utilizado para enseñar con éxito los números a los niños?
Demuestra las dotes organizativas del candidato y su capacidad para pensar con originalidad.